Методическая работа
План работы школы
Лучшие практики
Проработка типичных ошибок
Мажукина Е.А., учитель истории и обществознания
Практики педагогов по материалам ЕМД «Школа позитивных изменений»
Хачатурян О.Н., учитель начальных классов
Как обучать детей с ЗПР в условиях инклюзии?
Практики по формированию функциональной грамотности
Липинская Е.Н., учитель математики
Математическая грамотность (формулирование ситуации на математическом языке, формирующий этап)
Приёмы формирования цели и задач урока посредством заполнения маркеровочной таблицы "Знаю. Хочу знать. Узнал."
Липинская Е.Н., учител математики
Алгебра. Решение линейных уравнений